我是一名大二学生，最近上课时发现老师总爱和班上五六个性格特别外向的同学聊天，有什么事都优先找他们，却对我们其他同学爱答不理的，搞得我上课时一点存在感都没有。
我觉得，老师对少数同学的过分热情，其实就是在无形中排斥和孤立我们其他人。
现在上他的课感觉特别没劲，提不起兴趣，老是走神，甚至有点讨厌去上课了。
我知道人之所以不满是因为需求没被满足，我想问问这具体体现了我的哪种需求，以及我该怎么应对？
嘿，朋友你好~我是小北~
听你这么说，这位老师上课时总盯着那几个固定同学互动，让你觉得被忽略，心里挺不舒服的，对吧？
首先，我完全懂你的感受，这种被忽视的感觉确实让人难受。
根据马斯洛的需求层次理论，他把人的需求大致分成五个层面，分别是生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重需求、自我实现需求。
在这个情况下，你首先没被满足的是归属感。
咱们会觉得他们几个是一个小圈子，自己却像个局外人，好像不属于这个班级，从而产生被孤立的感受。
这就好比在自己家和在别人家做客的区别，后者总让人缺乏归属感，动力自然就下降了。
第二个没被满足的是尊重需求。
被老师忽略的感觉，就像是你没被看见、没被当回事，这其实是一种尊重需求没被满足的表现。
我有点好奇，是不是只有在这门课上你才有这种感觉？其他场合有没有类似的情况？
这种情况下，咱们可能希望老师能多关注我们，和我们互动交流。
但现实是，大学老师为了避免冷场，往往更愿意和主动积极的同学互动，这样老师自己也不会尴尬。
所以，如果想提升自己在这门课上的存在感，咱们可以试着坐前排，多举手回答老师的问题，这样老师就会觉得你愿意参与，自然会更关注你，互动也会多起来。
希望这些建议对你有帮助，祝你好运~